به گزارش پايگاه خبري تحليلي پيرغار، آنچه در فرايند تعليم و تربيت به متعلم انتقال مي يابد تنها معلومات و مهارت هاي معلّم نيست بلکه تمام صفات، خلقيات، حالات نفساني و رفتار ظاهري او نيز به شاگردان منتقل مي شود. يک معلّم داراي قدرت شگرفي است و مي تواند زندگي يک کودک را تيره و تار يا پر از سرور سازد.
به همين مناسبت پايگاه خبري تحليلي مشکات برين براي بزرگداشت مقام شامخ معلم با يکي از معلمان زن استان گفتگوي اختصاصي ترتيب داده است که در ادامه مي خوانيد.
افسانه اماني بابادي يکي از معلمان زحمت کش استان که در رشته علوم قرآني عمرش را صرف رشد و تربيت دانش آموزان نموده است. وي در دبستان دخترانه نافچ مشغول به خدمت است و داراي تحصيلات ارشد علوم قرآني است که حافظ قرآن مي باشد.
مشکات برين: به نظر شما آيا وظيفه معلم فقط تدريس است؟
اماني بابادي: وظيفه آموزش و پرورش تنها تربيت درسي يک شخص معين و يا يک درس معين به حساب نمي آيد. در حقيقت مدارس و ساير مؤسسات آموزشي در جوامع امروز بايد تلاش کنند تا خصوصيات اخلاقي را با اجراي برنامه هاي گروهي و طرح مسايل اجتماعي به طور جدي عملي کنند. درسته است که در آموزش و پرورش يک محدوده خاص مثل تدريس براي معلم تعريف شده ولي حرف اصلي فقط اين نيست. بلکه از زمان ورود معلم گفتار، کردار، نحوه پوشش، نگاه کردن حتي آرامش و عصبانيت او الگوي رفتاري شاگردان است.
مشکات: چه طور يک معلم الگوي رفتاري شاگرد قرار مي گيرد؟
اماني بابادي: معلمي که رفتار آرام و وقار شخصيتي دارد بعد از مدتي همان شخصيت در کلاس درسش حاکم مي شود و همه دانش آموزان آن کلاس يک متانتي در رفتار پيدا مي کنند در مقابل عصبانيت، تندي اخلاق به سرعت در بين بچه ها تاثير مي گذارد معلم با خود رفتار و کردار را بر سر کلاس مي برد وزماني که دانش آموز در خانواده خوب تربيت شده است و در مدرسه از معلم خوب درس بگيرد يک نخبه اخلاقي و علمي تحويل جامعه داده مي شود.
مشکات: بچه ها به چه چيزي علاقه نشان مي دهند و چه چيزي آنها را تحت تاثير قرار مي دهد؟
اماني بابادي: آنها علاقه زيادي به معلم خود دارند اگر گفتار معلم در مدرسه با عملش در بيرونش متفاوت باشد ضربه زيادي به دانش آموز وارد مي شود زيرا از او يک الگوي کامل و بي عيب در ذهن پرورش داده و وقتي دوگانگي بين گفتار و رفتار وجو داشته باشد سريع حس مي کند و او هم تاثير پذير مي شود.
مشکات: چه چيزي شما را خسته و چه چيزي شما را خوشحال مي کند؟
اماني بابادي: يک معلم اگر در محيط کار و فعاليتش ناهماهنگي احساس کند و يا خانواده ها در زمينه رشد تعالي فرزند با معلمان همراه نشوند و فرزند خود را با معلم هماهنگ ننمايند اين باعث خستگي و دلسردي مي شود ولي در مقابل اگر حتي يک نفر از بين همه دانش آموزان به نتيجه مطلوب مورد نظر معلم برسد اين خوشحال و دلگرمي يک معلم را در بر خواهد داشت.